为进一步促进幼儿健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育。2023年5月10日，在合肥市荣城幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕的统一部署下，荣幼教育集团总园、丽水分园、菱湖分园、美丽景湾分园四园共同开展了“情系幼儿 温暖同行”线下家访活动。
总园篇
荣幼教育集团副园长、总园执行负责人刘晓艳、总园保教负责人杨焕焕、后勤老师及全体带班教师参与此次活动。
(资料图片仅供参考)
小班幼儿入园已经是第二学期了，幼儿们在园的生活自理能力是家长们最为关心的事情。小班教师针对家长关心的问题以及家长在教育幼儿可能遇到的困惑进行了耐心解答，让家长了解了如何帮助幼儿养成良好的生活习惯、自理能力等。
中班教师对幼儿在园情况与家长进行反馈，同时，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法和卫生保健知识。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，教师与家长共商促进幼儿发展的教育措施。
大班教师针对家长关注的幼小衔接问题，从幼儿自身出发，结合幼儿园与小学的学习方式和环境变化方面深入浅出地给予家长科学指导。同时对家长们提出的问题进行了耐心、细致的解答，家园联手，帮助幼儿健康成长。
丽水篇
为进一步做好家园共育，促进幼儿健康成长，凝聚家园教育合力。荣幼教育集团丽水分园全体教师在执行负责人王清的组织下，有计划的走进孩子们的家庭，开展了线下家访活动。
小班组老师们走进孩子们的家里，与家长们零距离，面对面交流。老师们详细地向家长反映了幼儿在园时的表现，同时，耐心地传授家庭教育的方法，并仔细聆听家长对老师及幼儿园的一些意见和希望。
中班老师对幼儿在园情况与家长进行反馈，同时询问幼儿行为习惯以及在家的表现，与家长共同探讨科学的育儿理念及方式。
大班老师针对家长关注的幼小衔接问题，从幼儿自身出发，结合幼儿园与小学的学习方式和环境变化方面深入浅出地给予家长科学指导，家园联手，帮助幼儿健康成长。
一次有爱的行走，一场美好的遇见。我们用真心与真情遇见家长的支持与肯定。我们将始终怀揣一份爱心，坚守一份责任坚持做专业的、有温度的教育！
菱湖篇
家访是教师全面了解幼儿的重要渠道，是家园建立信任和支持的重要桥梁。为了拉近幼儿园与家长、幼儿之间的距离，共育幼儿成长 ，荣幼教育集团菱湖分园全体教师在执行负责人吕长虹的组织下，有计划的走进孩子们的家庭，开展了线下家访活动。
家访前，教师们积极准备，针对不同阶段的幼儿确定了不同的家访侧重点，仔细梳理分析幼儿情况，提前与家长预约时间，设计走访路线，面对家长做到“有问可提”、“有惑可解”。
小班组老师在沟通中详细询问了幼儿在家的表现，有针对性地具体了解幼儿在家生活自理能力和动手能力，作息时间是否规律等，同时帮助家长了解幼儿在园的一日生活，以及现阶段的一些培养目标，建议家长与幼儿园携手合作，从习惯养成出发,为下一步工作开展做好基础。
中班组的老师们围绕幼儿的常规、良好行为习惯的养成、个性品质的培养以及同伴间的交往情况等话题展开讨论，向家长介绍如何培养幼儿的各项能力，希望家长在家庭中也能给予相应的支持、配合，同时向家长反馈了孩子在园情况，对家长们在家庭教育方面感到困惑的地方给予耐心地解答和针对性的指导。
家访中，大班教师针对家长们关注的问题，就家庭情况、在园情况、学习习惯、生活习惯、个体差异等方面详细与家长进行深入的交流，从幼儿实际情况出发，与家长探讨科学的幼儿教育方式，在科学育儿等观念上取得共识。
美丽景湾篇
家访是拉近教师、家长、幼儿园与家庭关系的重要桥梁，是实现家园共育的有效途径。为进一步促进幼儿健康成长，促进家园之间有效沟通交流，达到家园共育。合肥市荣幼教育集团美丽景湾分园的老师们在执行负责崔静的带领下开展了家访活动。
小班的老师们在家访的过程中，对家长提出的疑惑一一耐心解答。在与家长沟通的过程中，老师们详细地了解了幼儿的兴趣爱好、在家表现、行为习惯，同时也向家长反馈幼儿在园的表现，家长朋友们也积极向班级老师介绍孩子们日常在家时的状况，让老师们更加了解宝贝。孩子们也迫不及待地向老师介绍自己的玩具和兴趣爱好，讲述自己在家发生的有趣的事情。
中班年级组教师在家访中，以行为习惯、规则意识的养成为切入点，引导家长了解如何在家对幼儿进行有效的陪伴，在幼儿常规的基础上与家长反馈幼儿日常活动和体能锻炼情况，并帮助幼儿养成良好的生活习惯，建立规则意识。
大班老师们走进了幼儿家中，深入了解幼儿的生活环境、在家的安全、学习、健康和心理状况，并针对大班幼小衔接相关的问题耐心细致地解答家长们的疑问，并提供了切实有效的教育孩子的技巧与方法。与此同时，老师们也认真听取家长对幼儿园工作的意见和建议，以便进一步改进和完善我们的教育工作。
家访敲开的不仅仅是一扇扇家门，打开的更是一扇扇心门。此次家访活动，增强了家园间的双向交流与沟通，更重要的是，提高了幼儿教育的针对性、目的性和实效性，促进了家园和谐，形成了教育合力。在和家长沟通交流中，我们看到的是一种信任、一份期待，让我们一起携手前行吧！
（杨 乐、韩雪、郭言兰、杜香环）
