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为了稳步推进安庆市教育科学规划课题《“格梅”文化浸润下的“五力”好少年培育途径的研究》工作，4月下旬，潜山市梅城小学举行了课题研讨交流活动，课题组全体成员参与了此次活动。活动分三个环节有序进行：课例展示、评课交流、活动总结。
课例展示环节，课题组老师围绕“如何在课堂中有效渗透格梅特色文化以塑造五力好少年”分别展示了三节精彩的研讨课。
教师储云霞呈现了一节主题班会课《凌寒竞放——提高我的意志力》。储云霞通过让学生赏梅花、说梅品、唱梅歌、答问卷等丰富多彩的活动，一步步揭开意志力的神秘面纱；学生通过自主合作学习，在活动中认识了意志力的特点，获得了情感体验，有效地提升了自己的意志力。
教师潘婷带来的是美术研讨课《吹画梅花》。潘婷通过引导学生谈游雪湖公园巧妙地引出梅花，通过解说梅花生长环境、特性、名家画作激发学生参与兴趣。随后，潘婷示范了梅花的画法，并让学生仿画梅花。孩子们在课堂中受到了美的熏陶，想象力、创造力、审美力均得到了提高。
教师储江燕带来的是音乐课《梅花》。整堂课美妙和谐，分四个乐章进行：赏梅花之美——品梅花之韵——唱梅花之乐——抒梅花之情。学生通过读梅诗、赏梅曲、唱梅歌、抒梅情等环节，感受了中国诗词文化的博大精深，体会了诗词歌曲的韵律之美，感悟了梅花凌寒竞放的品格之美。
评课交流环节，课题组成员结合这三个课例，从课题研究的角度，展开了热烈的讨论。细致的观察、多维的思考，现场交流不时碰撞出思维的火花，为后续课题研究工作的开展奠定了坚实的基础。另外，课题负责人林志芳还就目前课题研究工作的进展情况、阶段性成果等内容进行详尽地梳理与讲述，明确今后课题研究努力的方向与重点工作。
活动总结中，校长周葛林指出：三节研讨课均结合了我校的特色创建与课题研究实际，将课题研究与课堂实践深度融合，着重培养了学生的审美力和意志力，既给全校老师做了很好的教学示范，又给课题研究提供了依据，扎实地推进了课题研究工作。希望大家再接再厉，务实创新，争取如期圆满完成课题研究任务。
（林志芳 ）
