饮用水工程背后藏着什么科学原理？

上周日，杭州日报科学松果会和杭州西湖博物馆总馆推出了一场有趣的科学课，孩子们在王炸老师的带领下，参观了一场萌萌哒的展览，还动手研究了一千年前杭州饮用水工程背后的科学原理。

这场别开生面的展览叫做“跟着苏东坡游杭州——青少年教育体验展”，和一般的苏东坡展览不同，这次展览特别有趣，萌哒哒的二次元风格，还有有趣好玩的互动环节，一下子成了这个春节，最受杭城孩子们喜爱的展览。

苏东坡不仅在文学、艺术上才华横溢，还是一位实至名归的治水专家，他在陕西修建利民湖、在徐州筑堤抗洪、在杭州疏浚西湖……其还撰写水利著述《钱塘六井记》等，被水利部评为第一批“历史治水名人”。苏东坡在杭州做了很多民生工程，除了疏浚西湖、修筑苏堤，还疏浚六井，让杭州市民喝上了甘甜的西湖水。

杭州受到咸潮影响，地下水不可以饮用，因此要饮用由山泉雨水注满的西湖水。将西湖水引入杭州城内水井，保障居民用水。现场就有一个模拟装置，用来直观展示这项工程。西湖的水满，井水就满，西湖水浅，井水就浅。不管井水深浅，水井内一定保证有源源不断的干净用水。

饮用水工程背后藏着什么科学原理?

看完展览，王炸老师就是要带着小果冻们研究苏东坡六井饮用水工程背后的科学原理。课堂上放着两个透明水杯，中间用一条吸管连通，王炸老师让大家想想，要让六口井和西湖水保持顺畅连通，这个引水管的位置应该放在哪儿?在西湖的湖面上，还是湖中间，还是湖底。孩子们纷纷举手，大部分人的意见都觉得应该放在西湖水位的中部。

接着，第二个问题又来了。王炸老师把一大瓶水灌满了其中一个水杯，只见水顺着吸管，迅速流向了另外一个杯子，眼看的两边的水位逐渐变得相同，王炸老师用手捏住了吸管的中部，让大家猜猜，接下来会发生什么样的情况。

“水会继续流动，还是停止不动?”王炸老师问。

“会慢慢变得两边相同，然后停止流动。”蓝衣小男生回答道。

“为什么?”王炸老师继续发问。

“直到两边的水压变得相同，水才会停止流动。”王炸老师露出笑容，显然，很满意小男生的这个答案。

因此，只要西湖水不干涸，杭州城内的水源供应就有稳定的保障，老百姓都可以喝到西湖水 。“苏东坡六井饮用水工程的原理就是我们现在熟悉的连通器原理。”王炸老师解释道。最后，孩子们还自己动手制作了连通器，在实验中，感受了连通器的科学原理。(记者 边晓丹)