中安在线 中安教育网讯“来，老师连线下几位同学，看大家完成的怎么样。”3月22日下午，在合肥市屯溪路小学智慧课堂观摩课上，数学老师江毛顺正带着学生们认识三角形。在讲完主要知识点后，他给同学们布置了自习作业，并当堂连线学生平板到教学大屏批改讲解。
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当天，合肥市屯溪路小学举行了智慧校园建设阶段总结表彰暨首届智慧课堂论坛，聚焦智慧化教学、构建高质量课堂开展交流与经验分享。
“课堂上就能精准掌握学生学习情况，能更准确把握学生基础。”江毛顺告诉记者，智慧化教学实现了课前课中课后的有效联系，有利于大单元教学的实施。他表示，智慧课堂上及时的数据统计，能促进教师对于课堂教学的反思，也能促进教师对信息技术与学科教学互相融合有进一步的研究。
那么，到底什么是智慧课堂？
“智慧课堂并没有那么复杂，无论何人、何时、何地都可以进行智慧课堂。”当天，合肥市屯溪路小学校长卞玉昌围绕智慧课堂与人工智能等智慧场景的区别，从智慧课堂的定义、内涵等方面进行了阐述。他认为，智慧课堂可以定义为以建构主义学习论为依据，用大数据、物联网、移动互联等新信息技术打造的智能高效课堂便是智慧课堂。
课前收集数据明确学情、课中采集数据动态施教、课后在线实现个性辅导……除了构建全景式智慧课堂，记者还发现，该校的文明墙、日新门、三省门等多处校园景点转化为传统文化课程，并附有二维码，师生扫码后即可观看相应的课程，真正做到“处处是智慧课堂”。
作为安徽省“首批智慧校园示范校”，合肥市屯溪路小学开展智慧校园建设已有十年。通过充分利用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术赋能教育教学和管理，围绕“融合”的设计思路和智慧教学、智慧课堂、智慧管理的建设路径，该校如今已实现管理、教学、环境的一体化融合，实现学校精准管理、科学决策、立体监督、高效协同和智能感知，呈现现代教学体系下智慧校园的“新”面貌以及教师信息化素养。
截至2022年12月份，智慧课堂教学产品已覆盖合肥市屯溪路小学100个教室，其中常态化应用教室72个，使用教师156人。目前，该校共上线审批会议管理、场馆预约等13项智慧校园管理平台产品。（记者 章蕾）
图为正在开展数学智能化教学观摩课
学生们正在完成练习。
智慧化教学便于教学成果反馈。
同学们上传自习作业到老师的教学大屏。
合肥市屯溪路小学校长卞玉昌进行“智慧课堂”主题汇报。
围绕智慧校园建设，市教育局及其他学校等单位相关人员开展主题研讨。
