小学生写作业总爱闹出不少笑料，主要是因为他们的知识储备还不够多，可思维又特别活跃，常常能写出和标准答案差了十万八千里的自创答案。

不过要是小学生真的是自己动脑去思考、解决问题，那这份认真劲儿确实值得一个鼓励奖或者安慰奖。

(资料图)

但有些同学的问题就比较大了，他们写作业的状态简直能用“走火入魔”来形容。思路天马行空到完全偏离方向，老师批改到他们的作业时，往往头疼不已，盯着作业本半天，都不知道该从哪里下笔批改。

小学生“走火入魔”式作业走红，自带评分系统，老师：我都可以下岗了

成绩一般的同学，写的作业起码还能看得过眼，可成绩接近零分的那些同学，真的让老师特别疑惑。比如有位黑龙江的老师。

他晒出了班上一个小学生堪称“走火入魔”的作业——别人写作业，最起码还有理有据，哪怕做出的题不对，也能让人看出努力的痕迹。

就算选错答案，大概率也是马虎算错、粗心导致的，可再怎么样，也不该自创一个根本不存在的答案吧？

但这个同学还真就这么做了。有一道英语选择题，明明只有A、B、C三个选项，他却硬生生选出了一个D。这一下直接把老师气坏了。

拿着作业本半天，都不知道该给他打什么分才好。有句话说，学习成绩差的人，连抄答案都抄不明白，这话用在这个同学身上一点不假。

这说明他对这门学科来说，还完全是个门外汉，连最基础的入门知识都没搞清楚，自然只能随便乱抄，甚至分不清答案里哪部分是真题答案、哪部分是题目讲解。

你见过那种把答案抄得连自带评分系统都一并抄上的小学生吗？这位老师晒出的截图里就有这样的情况。

他当时在批改班上一个同学的数学作业，那是一道应用题，按理说不算难，只用几个乘法算式就能解决，可这个同学就是不愿意自己算。

直接翻到书后面找答案来抄。要是能把答案抄得滴水不漏，倒也算是有心机，可他抄答案的时候，连后面每道题对应的分值都一起抄了上去——

学生抄作业这件事，没有任何退让的余地，完全是原则问题

这不就是自带了一套评分系统吗？老师又气又无奈。不仅给他的作业画了叉，还特意打了一个巨大的问号。

看得出来，就算是经验丰富的老师，碰到这种情况也犯了难，不知道该怎么处理才好。看评论区里，不少同学都有过类似的操作。

真是应了“强中自有强中手”这句话。有位同学抄简答题答案时，看到答案开头写着“书面作答”。

就直接把这四个字原封不动抄了上去，甚至还把“本题考察的要点”相关内容也一并抄进了答题区。老师看到这样的作业，恨不得在他整篇作业上都打上鲜红的问号，足见这种情况有多离谱、多严重。

常有人说，抄作业只有零次和无数次。一个学生一旦迈出抄作业这一步，之后就很容易控制不住自己，慢慢养成依赖。

所以最好的办法，就是守住底线，从一开始就不让他有抄作业的机会。如果孩子自身自制力不强，老师或者家长真该主动把作业的答案部分收起来。

不让他们有任何触碰的可能。这么做确实显得有些不近人情，毕竟作业答案也有参考价值，能帮学生核对思路、巩固知识，对好学生来说很有用。

可要是连“不抄答案”这点自制力都没有，那暂时还是别去参考答案了，先学会自己独立思考、完成作业才是关键。

本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。