以4月23日第27个世界读书日为契机，天津市昆明路小学滨海学校于4月17日至25日开展了第三届“悦读阅美 共享成长”读书节主题学科特色活动。在语文老师的组织下，同学们的参与下，家长们的配合下，读书节活动在“云端”与大家相见。本次读书节主题活动采取年级活动与校级活动相结合同步开展的形式，旨在通过不同主题的活动，以各类读书活动为路径，充分调动学生的阅读兴趣，以书启智，以美启真。
一年级“小小读书卡 浓浓书香情”
一年一班黄于宸和小伙伴们用一双双巧手绘制“好书推荐卡”，大家积极参与，运用剪贴画、黏土等多种装饰，在缤纷色彩与可爱图片的交织下，分享着自己喜爱的书籍。孩子们在制作过程中，仿佛再次走进书的海洋，徜徉在美妙的故事世界中。
二年级“成语趣味多 巧手绘新篇”
成语是中国传统文化的一大特色，每一个短小精悍的成语里都“暗藏玄机”，赋予其新奇的故事或典故。二年级语文教师以此为契机，组织同学们用灵巧的双手，创意的思维，绘制了一幅幅生动而有趣的中华经典成语故事手抄报。孩子们的作品想象丰富、栩栩如生，把自己对成语故事的理解，用画笔展现得淋漓尽致。
三年级“阅读有品位 好书我来荐”
“我们开展了‘读好书·荐好书’活动，三年级的孩子们用巧手绘制了精美的好书推荐卡，不仅细心标注了推荐书目、内容简介、推荐理由等内容，还配以独具特色的丰富彩绘，小小卡片蕴藏了小小少年对好书的渴求与赞美。”三年三班语文老师吴頔告诉记者，在“荐好书”视频中，孩子们手持心爱的书籍，或介绍书中内容，或传递书中思想，或朗诵书中名句，娓娓动听的语言诠释着孩子们对书籍的热爱。
四年级“春光正好 与诗同行”
四年级的语文教师借刚刚结束的现代诗歌单元，组织学生开展诗歌摘抄——诗歌创作——诗歌朗诵等一系列活动，为孩子们营造出一个读诗、写诗、赏诗的氛围。孩子们沉浸在优美、灵动、充满智慧的诗歌世界中，用心感知诗情诗意诗话的美好。
五年级“妙语连珠 字海拾趣”
五年级的同学们在老师的组织下通过设计成语接龙，感受中华文字的无限魅力和多种可能。在绘制、填写成语接龙的过程中，传承汉字文化。在成语的点缀下，学生与成语的趣味对话，或妙趣横生，或引人捧腹，一幅幅色彩丰富、别出心裁的成语接龙无不体现着学生们的匠心独运。
六年级“诵读中华经典 颂扬传统文化”
六年级的同学们通过精彩的诵读，传承中华文化，陶心冶智。同学们用一场震撼心灵的视听盛宴，充分汲取了中华优秀传统文化的丰富营养，感受到中华文化的源远流长。
校级活动同样异彩纷呈
同步进行的第三届校园读书节的校级活动同样异彩纷呈。“枚枚书签润春日 浓浓书香沁心田”创意书签评比活动中，借制作方寸书签，学生可自定其颜色、形状、质地、装饰方式等，把自己喜爱的句子和极富特色的图案巧妙地设计在书签之上，不仅收获了精美的书签，更享受到读书的快乐、制作的趣味和分享的喜悦。
在“我和书的故事”主题征文评比中，同学们或分享自己的阅读初体验，或回味曲折动人的故事情节，或赞美鲜活生动的人物群像……阅读所带来的悸动、赞叹、惊讶、疑惑、思考伴随着成长的足迹让真情流于笔尖，将孩子们与书的故事娓娓道来。
在“悦读阅美”读书之星的竞选海报中，大家共同见证着孩子们坚持阅读，广泛涉猎，惊人阅读量所带来的成长。中外童话故事、民间故事、启智故事、科普读物……每张海报都讲述着一个或生动或有趣或极富意蕴的读书故事。一张张与书籍的亲密合影，一个个在书架前舒心灿烂的笑容，让大家随一幅幅海报参与孩子们阅读的酸甜，感受阅读的充实与美好。
每一行文字，每一抹色彩，每一幅画面都渗透着孩子们对读书的阶段认识和独特思考。别具匠心的创意设计、工整美观的书写编排，图文并茂的海报画面，全校师生被读书的力量深深感染着……经各年级推选和评委评定，在4月25日的读书节闭幕式上，全校共有64位同学的作品获创意书签制作一等奖，有17位同学的征文获一等奖，有19位同学获得“读书之星”称号。
“本次线上读书节学科特色活动的顺利开展，有利于创建良好的校园文化环境，营造浓郁的书香校园氛围，进一步丰富学生线上的学习生活，让学生们在读书活动中沐浴书香，润泽心灵，与书为友，进而养成多读书、读好书的良好习惯，同时也为学生提供了施展才华的广阔平台。” 天津市昆明路小学滨海学校校长李秉玲说。（天津市昆明路小学滨海学校供图）
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