为做好线上教学工作，滨海新区各中小学的教师们充分挖掘特色课程资源，利用微信、钉钉、腾讯等网络平台推送多彩课程，将线上指导与学生自主学习、锻炼相结合，全力护航孩子们的居家学习生活。
塘沽向阳第三小学：“乐”享线上集结号 家校互动奏鸣曲
音乐独特的魅力足够打破空间的局限，唤醒每个学生的“音乐耳朵”，塘沽向阳第三小学通过网络探索混合样态音乐教学模式，帮助学生树立正确的审美观，提高审美能力。
“为了不给学生和家长过多压力，音乐教学内容一律采用必做和选做两个内容，通过学校班级群发布要求和学习任务。”学校音乐教师介绍说，教师们通过音频、微课、视频传达教学内容，来调动学生参与积极性，受到家长的欢迎，有的家长和学生一起合作演唱，给线上的音乐课带来了更好的互动体验，教师通过线上指导、评价反馈和学生沟通、交流，指出问题，及时鼓励，让学生和家长隔空感受到音乐带来的快乐和温暖。“在疫情防控期间的线上教学，音乐学科发挥着独特魅力，在孩子们隔空放声歌唱中，我们家长也舒展了身心，一起迎接疫情散尽。”学生家长说。
塘沽第十五中学：停课不停学 德育不断线
为了让学生提高疫情防护思想认识，塘沽第十五中学举行线上主题升旗仪式。升旗仪式在庄严的国歌声中准时开始，佩戴着红领巾的少先队员、全体教师及家长在屏幕前或敬礼、或肃立，表达着对伟大祖国无比热爱的赤子情怀。学校德育处主任介绍说：“这次的线上升旗仪式上，我们向学生传达了近期防疫的有关要求，让学生们积极配合社区、学校的工作。同时号召同学们坚决做好疫情防控，监督自己和家人遵守防疫政策、为防疫贡献自己的一份力量。”
为了缓解学生在网课期间的焦虑情绪，3月21日下午，各班班主任还利用网络平台召开心理疏导主题班会课，各班班主任通过PPT、视频播放等形式介绍了心理调适方法，引导孩子正确看待拖延，合理规划时间，避免焦虑、强迫等；同时帮助孩子正确处理和家长之间的亲子关系，帮助孩子形成温馨和谐的家庭氛围；班会课引导学生以健康向上的精神面貌面对疫情期间居家学习，鼓励学生学会坚强，学会自律，学会豁达，做一个阳光充满正能量的少年。学生说：“学校德育工作的开展让我感受到了教师的温度、学校的温情，这段时间在家能够安心学习，感觉比以前更加自律了。”
大港东城小学：同心战“疫” 运动起来
“疫情虽然让我们无法相见，但是它并不能够阻止我们运动！”这是大港东城小学体育组教师向全体学生发出的号召。
据了解，开展线上教学以来，东城小学体育组教师根据不同学段的要求安排了各年级负责老师，制定了统一的线上教学计划，并根据学生居家条件等情况，制定线上体育教学和体育素质拓展等系列教学内容。“我们自制了居家锻炼的小视频和PPT，让学生们积极地参与到课程中来，体会运动的乐趣。”六年级班级体育教师郭文鹏老师介绍说，自授课一周以来，课堂效果显著。老师们的热情授课和学生们的积极配合，把枯燥无味的锻炼变成生动活泼的氛围场景，使每一个学生的注意力高度集中，让不同水平的学生都能够充分地参与到锻炼中来。“虽然是身体素质课，但是与枯燥的训练不同，刚刚跟着老师进行训练我出了很多汗，感觉自己的身体好像被激发了。疫情防控期间我们更应该好好锻炼身体，增强体质。”六年级学生兴奋地对记者说。
塘沽善门口小学：多元课程云端相见 “五育”并举百花齐放
为保障线上教学效果，提升线上教学质量，塘沽善门口小学自上而下多部门通力协作，扎实做好疫情防控的同时，从“台前”到“幕后”，多维度保障“云端”教学工作的推进。
学校教师在原有学案的基础上，提供课件、视频、微课等丰富的学习资源，激发学生学习兴趣。教学设计更加突出情境的带入，任务的驱动，思维的建构，充分调动学生参与学习的积极性。
课堂上，老师们借助腾讯会议、钉钉等平台采用视频即时授课、连麦语音互动、即时签到，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。每位任课教师时刻关注学生课堂参与情况，及时与学生、家长沟通。课后，教师布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈。“虽然暂时无法回到学校聆听老师的教诲，但是在线上老师们做了很多课程的拓展，内容既实用又有趣，我每天都能坚持完成线上学习，探索出了自己的学习方式，按时作息，积极分享，既保持了在校的学习状态，也增强了自我管理与控制能力。”六年级学生介绍说。
线上作业，一份也不能少；班上学生，一个也不能缺。老师们认真批改每一份作业，根据学生的错题情况教师及时地进行批改，供学生学习后订正。对于每一份优秀作业，老师都为其点个赞。对于学有困难的学生，老师们与家长精准沟通、认真讲解，依据不同孩子的学习情况提供针对性的贴心指导，以排除他们在学习上的障碍。“作为教师，我们一定要用坚守的心诠释着疫情之下温暖的教育守护。跨越空间距离和疫情阻隔，我们携手并肩，静待花开疫散。”教师彭宏亮说。（各学校供图）
